海口经济学院 | 心理健康教育与咨询中心

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海口经济学院心理健康教育四级网络机制

 

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心理健康教育与咨询中心工作职责

一、在心理健康教育工作领导小组的指导下,对全院心理健康教育工作进行整体规划和指导。

二、完善心理健康教育四级网络机制;统筹、协调、指导各二级学院(系)心理健康教育工作站开展工作。

三、承担《大学生心理健康教育》必修课程及相关选修课程的教学任务。

四、加强心理健康教育工作的研究;认真总结心理健康教育工作的经验;提高心理健康教育的科研水平。

五、针对不同年级学生特点,开展相应的心理健康主题教育。

六、做好全院师生的心理咨询和心理辅导工作。

七、有效、及时地做好心理危机干预工作。

八、组织新生心理测评工作,建立心理健康档案。

九、对心理辅导员及班级心理委员进行心理知识培训。

十、对全院学生开展心理素质教育,落实素质教育学分认定办法。

十一、举办“心理健康教育月”系列活动。

十二、负责《阳光心理》报编辑发放、心理中心网站信息更新与维护等相关工作。

十三、负责院学生心理健康协会及院学生会心理健康部心理健康教育活动指导。

十四、完成学院交办的其他工作。

 

班级心理委员工作职责

一、与班长、团支书共同组成学生心理互助小组,履行相关职责。

二、积极与同学沟通,关注困难群体,为同学提供力所能及的朋辈互助,引导有求助需要的同学到本学院心理健康教育工作站和心理健康教育与咨询中心求助。

三、了解本班同学的心理健康状况变化,对有明显心理异常情况的同学,及时向辅导员或工作站老师报告情况,也可以向心理健康教育与咨询中心反映。

四、协助做好新生心理测评工作,向同学介绍心理测评的意义及流程,保证心理测评工作的顺利完成。

五、积极参加心理委员专业培训,认真学习心理健康相关课程,掌握朋辈互助的方法,提高自身心理素质,以乐观积极的健康形象在班级同学中起示范作用。

六、在班级开展多种形式的心理健康活动,带领全班同学积极参与学院“心理健康教育月”系列活动。

七、积极动员全班同学向“阳光心理”报、心理中心网站投稿;完成 “阳光心理”报的发放工作,并组织学习讨论。

八、担任《大学生心理健康教育》课程助手,协助任课教师做好教学辅助工作。

 

班级心理互助小组职责

一、心理互助小组由班长、团支书以及班级心理委员共同组成,接受各二级学院(系)心理健康教育工作站领导,负责落实班级心理健康教育具体工作。

二、熟悉学院心理健康教育与咨询中心各类信息和工作动态,充分发挥学生骨干的作用,向本班同学宣传心理健康知识。

三、积极参加专业培训,掌握朋辈心理督导专业技能,对班级同学提供力所能及的朋辈心理辅导和心理自助活动。

四、制定互助小组工作计划,在班级开展多种形式的心理健康活动。

五、关注心理困惑同学,向工作站或心理中心及时反映班级同学心理健康状况,对无关人员遵守保密原则。

六、协助、配合工作站完成心理测评、“心理健康教育月”等学院心理健康教育常规工作。

七、积极动员全班同学向“阳光心理”报、心理中心网站投稿;完成“阳光心理”报的发放工作,并组织学习讨论。

八、督促班级同学上好《大学生心理健康教育》课程。